为进一步提升数学教师课堂教学水平，夯实高三复习备考与高二新课教学实效，10月27日，我校数学组以“聚焦课堂、******研教”为核心，组织开展组内公开课活动。本次活动由数学组组长郑安琪主持，全组年轻教师积极参与，汪竞进、曹剑鑫两位教师先后授课，朱守祥助理全程参与并作专业点评指导。

高三数学教师汪竞进以《椭圆的几何性质》为课题，带来一堂干货满满的高三复习课。课堂上，汪老师紧扣高三学生复习需求，从椭圆的定义、标准方程切入，层层递进梳理椭圆的范围、对称性、离心率等核心几何性质，通过典型例题精讲、学生解题展示等环节，帮助学生构建完整的知识框架，高效突破复习重难点。

高二数学教师曹剑鑫聚焦新课教学，以《向量的坐标表示》为授课内容，为大家呈现了一堂生动易懂的基础课。曹老师立足高二学生的认知特点，从生活中的向量实例引入，逐步引导学生理解向量坐标表示的意义与方法，通过小组讨论、即时练习等互动形式，充分调动学生课堂参与度，确保新课知识点扎实落地，为后续向量的运算学习筑牢基础。

授课环节结束后，评课研讨环节有序开展。首先由朱守祥助理对两堂课进行专业点评与针对性指导，他既肯定了两位授课教师课堂设计的合理性与教学目标的达成度，也提出了切实可行的优化建议。同时，为助力年轻教师提升教学与备考能力，朱守祥助理主动分享三项核心资源与经验：一是整理汇总的近5年椭圆高考真题，为高三复习提供******方向；二是精心制作的椭圆专题教学PPT，为后续相关内容授课提供优质素材；三是结合自身教学经验，明确高三教学需“教深教透”，重点强调椭圆、函数、立体几何三大高考高频重难点章节的教学深度，建议全组教师充分利用PPT提升课堂效率，常态化研究近几年高考真题，******把握命题趋势。

最后，数学组组长郑安琪对本次活动进行总结。她以教师教育教学能力大赛的标准为抓手，强调课堂教学需始终坚持“以生为本”，既要通过丰富的互动设计激发学生主动思考，也要紧盯教学重点的有效落实，更要注重课堂细节的******把控，切实让每一堂课都成为提升学生数学核心素养的有效载体。

此次组内公开课活动，既是两位授课教师教学能力的展示平台，也是组内年轻教师交流学习、共同进步的重要契机。下一步，我校数学组将持续以课堂为核心，常态化开展教研活动，不断提升教学质量，为学生的数学学习与成长保驾护航。